讓學生在“家門口”上好學
●地點：云浮市中等專業學校、鄧發紀念中學、佛云學校
●關鍵詞：基礎教育 高質量發展
走進佛云學校，干凈明亮的教室傳出瑯瑯讀書聲；在云浮市中等專業學校的董炳洪名師工作室內，學生們圍著老師學習棘輪扳手的設計原理；在鄧發紀念中學的操場上，一個個運動的身影洋溢著青春的氣息……
云浮建市晚，教育底子薄。去年以來，云浮以“三大抓手”做大做強財政，將資源經濟收益的一半用于教育醫療補民生短板，讓學生在“家門口”上好學，探索一條符合實際的教育高質量發展路徑。
三年內將新增8萬余公辦學位
“我來云浮打工已經多年，一直租房住。今年9月，我的孩子順利入讀佛云學校，解決了接送的后顧之憂。”學生家長黃先生說。
走進云城區腰古鎮的佛云學校，項目建設如火如荼，嶄新的教學大樓、體育館、室外運動場、初中綜合樓全部交付使用，預計提供3000個優質學位。
這是云浮市大力擴展公辦優質學位的縮影。
“十四五”期間，云浮初中和高中學段生源將進入增長高峰期，特別是隨著農村進城務工隨遷子女的增多，中心城（鎮）區義務教育學位需求居高不下。為此，云浮加大財政投入，支持民生建設。
抓教育就是抓未來。今年7月，云浮出臺《推動基礎教育高質量發展實施方案》，明確增加公辦優質學位供給，逐步推動新建擴建一批公辦中小學（幼兒園），到2025年，全市將新增8萬余公辦學位，不斷滿足人民對美好生活的向往。
“過去云浮基礎教育薄弱，很多家長想方設法把孩子送出去讀書，隨之造成人才外流。那我們反過來建好了這些民生設施，才能真正把人才留住。”云浮一名基層工作者說。
打造一批名師名校長
“安裝這兩個工件原本需要兩個工具，比較麻煩，我們設計了這個功能‘二合一’的扳手……”在云浮市中等專業學校的董炳洪名師工作室，機電工程部主任董炳洪手持棘輪扳手，講解著它的設計原理，學生們圍作一團，聽得認真。
今年12月，董炳洪名師工作室帶領師生團隊與校企合作企業一起自主設計的“一種車床的卡盤與刀架一體化棘輪扳手”，獲得了國家知識產權局實用新型專利授權。這也是團隊的第8項實用新型專利。在名師示范引領下，今年一批教師和學生脫穎而出，獲得國家級獎項15項、省級獎項54項。
“希望校企雙方通過人才共育、課程共研、師資共培、基地共建、技術共享等方面深入合作，培養更多高素質技術技能人才。”該校校長區偉雄說。
不僅是職業教育，基礎教育也把師資建設擺在第一位。今年以來，云浮各縣市區紛紛發出“引才令”，向符合條件的教育急需緊缺人才拋出橄欖枝。
“第一任期基本年薪為60萬元（含五險一金），績效年薪為25萬元，每年最高發放任期激勵15萬元……”近期，云浮中學面向全國招聘“百萬年薪”校長的公告，引發熱議。
辦好教育，關鍵在教師。
云浮正深入實施“新強師工程”和教育英才計劃，著力打造一批“名師、名校、名校長”，建成一支高素質專業化創新型的教學工作隊伍。到2025年，全市中小學專任教師高一級學歷比例將達到國家規定的標準，培養市級名校長30名，名教師100名，名班主任50名。
用好改革“關鍵一招”
“3、2、1……”伴隨著裁判員一聲令下，運動員們像離弦的箭似的沖了出去，汗水揮灑在跑道上，吶喊助威聲震耳欲聾。云浮市鄧發紀念中學的操場洋溢著青春悅動的氣息，這份歡騰讓寒冷的冬日變得暖意融融。
不僅僅在田徑運動會上，這樣的場景在課后也隨處可見。放學后，學生們統一參加集體跑操，每天自由運動的時間超過一小時。“現在的校園生活既充實又快樂。”一名抱著籃球的學生說。
“活動育人是我們本次‘雙減’提質工作的發力重點，大力培育學科類、體藝類學生社團，利用‘學科節’‘體藝節’‘社團文化節’等節點，激發學生的學習熱情，打造‘雙減提質增效’的項目品牌。”該校教務處主任鄧梅玲說。
深化新時代教育評價改革，才能更好激發教育發展活力。
云浮是廣東省深化新時代教育評價改革試點市。“我們將學校辦學質量評價結果作為對學校獎懲、政策支持、資源配置和考核校長的重要依據，通過評價引導學校改進教育教學和管理，全面育人、科學育人，提升辦學治校和實施素質教育能力，加快推進基礎教育提質發展。”云浮市教育局有關負責人說。
基層聲音??
要抓住全市加快推進教育提質發展的契機，全力打造品牌普通高中學校，助力云浮教育高質量發展。
——鄧發紀念中學校長 劉松林
職業教育要在變局中開新局，要在提質中求突破，充分發揮“名師”的示范效應，以點帶面、輻射帶動，打造高水平的教學團隊。
——云浮市委教育工委副書記、市中等專業學校黨委書記 何文通