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　　科技體育，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)可能還是一個(gè)比較新穎的名詞。事實(shí)上，科技體育項(xiàng)目的發(fā)展既能培養(yǎng)青少年的動(dòng)手動(dòng)腦能力，又能強(qiáng)健體魄、磨煉意志，是實(shí)現(xiàn)“體教融合”的一個(gè)絕佳的手段。目前，廣州市開(kāi)展科技體育項(xiàng)目的中小學(xué)有上百家之多，全國(guó)第一批科技體育傳統(tǒng)學(xué)校的桂花崗小學(xué)就是其中之一。

航模隊(duì)隊(duì)員在給小伙伴示范如何測(cè)試直升機(jī)。圖片來(lái)源：廣州日?qǐng)?bào)

　　20余年科技體育探索具代表性

　　一直以來(lái)，桂花崗小學(xué)的體育教育都頗有特色，是足球和游泳的廣州市傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校，而他們?cè)诳萍俭w育方面的開(kāi)展更具代表性。

　　“科技體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”一詞最早由國(guó)家體育總局航空無(wú)線電模型運(yùn)動(dòng)管理中心于2005年提出，包括航空模型、航海模型、無(wú)線電測(cè)向、定向越野等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。2010年，國(guó)家體育總局、教育部、科技部聯(lián)合開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)科技體育傳統(tǒng)校試點(diǎn)工作。2012年5月，桂花崗小學(xué)被授予第一批“全國(guó)科技體育傳統(tǒng)校”，是全國(guó)首批獲此稱(chēng)號(hào)的54所學(xué)校之一。

　　據(jù)桂花崗小學(xué)校長(zhǎng)湯潔介紹，學(xué)校主要圍繞兩方面開(kāi)展科技體育：一是通過(guò)國(guó)家課程體系里的科學(xué)課程，完成義務(wù)教育階段的科普教育；二是借助學(xué)校優(yōu)秀的師資，面向全體學(xué)生開(kāi)展航空模型和無(wú)線電測(cè)向這兩個(gè)科技體育項(xiàng)目的普及和提高。“我們學(xué)校從1997年就開(kāi)始進(jìn)行航模的興趣普及，無(wú)線電測(cè)向則是從2000年開(kāi)始，在廣州的小學(xué)里開(kāi)展得比較早。經(jīng)過(guò)這20余年來(lái)的實(shí)踐，證明我們選擇這兩個(gè)項(xiàng)目重點(diǎn)發(fā)展是正確的，孩子參加這兩個(gè)項(xiàng)目都要?jiǎng)邮謩?dòng)腦，需要一定的知識(shí)基礎(chǔ)，但更重要的是體能和意志的支撐。”湯潔說(shuō)。

　　湯潔認(rèn)為，鼓勵(lì)孩子在天性活潑好動(dòng)的小學(xué)階段參加有趣健康、自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，不僅可以促進(jìn)孩子的身體發(fā)育，幫助孩子形成健康的心理，更能促使孩子們的大腦發(fā)育，有效地培養(yǎng)他們的堅(jiān)毅頑強(qiáng)、樂(lè)觀勇敢等優(yōu)秀的非智力因素發(fā)展。所以，科技體育項(xiàng)目不僅是體教融合的必然，更是孩子健康成長(zhǎng)的必然。

　　航模運(yùn)動(dòng)鍛煉耐心毅力

　　航空模型運(yùn)動(dòng)是以放飛、操縱自制的航空模型進(jìn)行競(jìng)賽的一項(xiàng)航空運(yùn)動(dòng)，這個(gè)項(xiàng)目也因?yàn)閹в泻軓?qiáng)的趣味性、挑戰(zhàn)性而深受青少年的喜愛(ài)。

　　桂花崗小學(xué)教導(dǎo)主任、航模隊(duì)教練李志波是廣東省航模隊(duì)的專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員出身，20世紀(jì)90年代初曾連續(xù)三年獲得全國(guó)冠軍，在開(kāi)展航空模型運(yùn)動(dòng)方面經(jīng)驗(yàn)豐富，帶領(lǐng)學(xué)校航模隊(duì)在全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。他同時(shí)兼任學(xué)校的科學(xué)課老師，每周都會(huì)為學(xué)生們授課，給學(xué)生們灌輸航空模型運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，同時(shí)物色有天賦的學(xué)生。

　　“航空模型的比賽有很多個(gè)細(xì)分的類(lèi)別，比如折飛機(jī)、火箭、遙控直升機(jī)、遙控滑翔機(jī)、橡筋動(dòng)力等。不同于一般運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，航空模型必須用自己現(xiàn)場(chǎng)裝配的航空模型參加競(jìng)賽，旁人完全幫不上忙，因此它不僅是一項(xiàng)單純的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力也有很高的要求。”李志波介紹說(shuō)，“我們平時(shí)航模隊(duì)一周訓(xùn)練一次左右，假期通常會(huì)集訓(xùn)和出外參加比賽。航模要在一些空曠的地帶進(jìn)行訓(xùn)練，要大范圍來(lái)回?fù)炷Ｐ停虼藢?duì)體能的要求很高。實(shí)際上，小學(xué)階段同年齡段的孩子的智商發(fā)育差距很小，關(guān)鍵是看恒心、耐力、意志力、定力等非智力因素。”

　　五年級(jí)的徐暢同學(xué)加入學(xué)校航模隊(duì)已有4年之久，其中最令她難忘的是2019年暑假到寧夏銀川參加全國(guó)青少年航空航天模型錦標(biāo)賽的經(jīng)歷。從廣州到銀川要經(jīng)歷長(zhǎng)途飛行，加上不習(xí)慣當(dāng)?shù)氐娘嬍常@對(duì)年幼的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的考驗(yàn)。更關(guān)鍵的是，因?yàn)楸荣愂褂玫娘w機(jī)在靜風(fēng)時(shí)的狀態(tài)是最好的，所以整支隊(duì)伍都必須起早摸黑地進(jìn)行訓(xùn)練，“太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)的時(shí)候，我們就必須去到訓(xùn)練場(chǎng)地了，每天我們都要在烈日下進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練，很晚才回到賓館休息，常常累得一到賓館倒頭就睡。不過(guò)功夫不負(fù)有心人，我和隊(duì)友在教練的帶領(lǐng)下克服了所有困難，拿下了團(tuán)體第五名，我也申請(qǐng)到了國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱(chēng)號(hào)。”徐暢自豪地說(shuō)，她覺(jué)得航模運(yùn)動(dòng)確實(shí)可以鍛煉耐心和毅力，對(duì)學(xué)習(xí)也大有裨益。

　　無(wú)線電測(cè)向考驗(yàn)?zāi)X力體能

　　無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)又叫“無(wú)線電獵狐”，集體育性、科技性、趣味性于一體。競(jìng)賽時(shí)在曠野、山丘的叢林或近郊、公園等自然環(huán)境中進(jìn)行，事先隱藏好數(shù)個(gè)信號(hào)源，定時(shí)發(fā)出規(guī)定的電報(bào)信號(hào)。參加者手持無(wú)線電測(cè)向機(jī)，測(cè)出隱蔽電臺(tái)的所在方向，采用徒步方式，奔跑一定距離，迅速、準(zhǔn)確地逐個(gè)尋找出這些信號(hào)源。以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，找滿(mǎn)指定臺(tái)數(shù)、實(shí)用時(shí)間少者為優(yōu)勝。

　　桂花崗小學(xué)曾培養(yǎng)出了無(wú)線電測(cè)向世界冠軍，該校的無(wú)線電測(cè)向教練黎志堅(jiān)并非專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員出身，但他卻是名副其實(shí)的無(wú)線電測(cè)向“重度愛(ài)好者”。“我們?nèi)Ｓ薪?/10學(xué)生參與這個(gè)項(xiàng)目，小學(xué)階段的學(xué)生還難以接受過(guò)于高深的無(wú)線電方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但從科技體育的角度讓他們參加練習(xí)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)有很多好處。”黎志堅(jiān)說(shuō)。

　　“玩這個(gè)運(yùn)動(dòng)對(duì)腦力和體能的要求都很高。首先要?jiǎng)幽X，怎樣選擇尋找電臺(tái)的路線。我們從一年級(jí)開(kāi)始普及這個(gè)運(yùn)動(dòng)，從小范圍先找1個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始玩起。三年級(jí)需要在活動(dòng)范圍2公里內(nèi)找4個(gè)電臺(tái)，四、五年級(jí)就要在三四公里的范圍內(nèi)找五六個(gè)電臺(tái)。我們學(xué)校就在雕塑公園旁邊，因此訓(xùn)練有地理優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)們都很支持孩子參加訓(xùn)練。”黎志堅(jiān)透露。

　　五年級(jí)的冼旭楓同學(xué)是學(xué)校無(wú)線電隊(duì)的高手之一，他說(shuō)以前自己十分膽小，是無(wú)線電測(cè)向這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)改變了自己。“我們平時(shí)經(jīng)常在公園里訓(xùn)練，一二年級(jí)的時(shí)候，公園很多地方我都還沒(méi)有去過(guò)，一開(kāi)始有些膽怯，但為了找電臺(tái)不得不給自己鼓勁壯膽。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越勇敢了。”此外，他還認(rèn)為，無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)大大地提高了自己的決策性，“在比賽中很多時(shí)候會(huì)遇到分岔路，如果從一開(kāi)始決策錯(cuò)誤的話(huà)，很可能整條路都找不到想找的電臺(tái)了。”作為去年第12屆“羊城小市長(zhǎng)”活動(dòng)入圍總決賽的14名小學(xué)生當(dāng)中年齡最小的一位，他自豪地表示：“當(dāng)時(shí)在舞臺(tái)上面對(duì)臺(tái)下眾多觀眾，我表現(xiàn)淡定不怯場(chǎng)，都是在平時(shí)的無(wú)線電測(cè)向訓(xùn)練和比賽中鍛煉出來(lái)的。”

　　取消“特長(zhǎng)生”無(wú)阻科技體育熱度

　　如今，小學(xué)升初中已取消了“特長(zhǎng)生”政策，這是否會(huì)影響孩子們投身科技體育項(xiàng)目呢？湯潔對(duì)此并不擔(dān)心。

　　“首先我覺(jué)得孩子參不參加科技體育，他自己本身是不會(huì)有那么多功利性考慮的。一般來(lái)說(shuō)，孩子都是根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇的。只要科技體育能點(diǎn)燃他們的熱情和喜愛(ài)，我們（在這方面）對(duì)孩子的教育就是一輩子的影響，而不僅僅只是小學(xué)階段的6年。我們期待孩子們能成為真正熱愛(ài)科技、熱愛(ài)體育的人。”湯潔說(shuō)，“家長(zhǎng)現(xiàn)在接收信息的渠道很多，他們能更清晰理解孩子的心智健康對(duì)孩子的重要性，我相信現(xiàn)代的家長(zhǎng)是會(huì)以孩子一生的幸福作為考慮的。”　　桂花崗小學(xué)目前的科技體育，普及是第一性的價(jià)值取向，精英提高是第二性的。湯潔表示：“對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，不可能在小學(xué)階段就天賦異稟。比如他現(xiàn)在學(xué)航模和無(wú)線電測(cè)向，難道未來(lái)就一定是航空專(zhuān)家和無(wú)線電專(zhuān)家嗎？只要他們?cè)诳萍俭w育活動(dòng)中動(dòng)足了腦子，又鍛煉了動(dòng)手能力，就一定能促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在我們寧愿讓科技體育的元素每天都能進(jìn)入學(xué)生們的日常課程里，也不太愿意通過(guò)競(jìng)賽的成績(jī)讓孩子們太早被標(biāo)簽化。”

　　事實(shí)上，如今廣州開(kāi)展科技體育的學(xué)校越來(lái)越多，不論科技體育項(xiàng)目是否傳統(tǒng)的熱門(mén)項(xiàng)目，都絲毫不會(huì)降低家長(zhǎng)支持孩子們參與的積極性。“讓更多孩子參與科技體育，哪怕只取得一點(diǎn)點(diǎn)成功，只要激發(fā)了孩子內(nèi)心自我成長(zhǎng)的動(dòng)力，那對(duì)他們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就很有意義，這也是我們所有小學(xué)老師們的責(zé)任。”湯潔說(shuō)。