?廣東省首次教師資格認(rèn)定實(shí)施辦法
粵教人［2001］74號(hào)
為做好首次教師資格認(rèn)定工作，根據(jù)教育部《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施辦法》）和全國(guó)教師資格制度實(shí)施工作會(huì)議精神，結(jié)合我省的實(shí)際情況，特制定本辦法。
一、教師資格認(rèn)定的范圍
未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡的、具備《教師法》規(guī)定條件的人員，包括：
（一）在教師資格過渡中暫緩認(rèn)定教師資格的在編正式教師；
（二）1994年1月1日以后補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中的在編正式教師；
（三）其他符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷條件的人員。
暫不受理下列申請(qǐng)：
（一）除因?qū)W校調(diào)整、合并等原因，需要具備與其新的教學(xué)崗位
相應(yīng)的教師資格的人員外，在教師資格過渡中已獲得教師資格的人員申請(qǐng)其他種類的教師資格；
（二）除高等學(xué)校擬聘任教師職務(wù)的人員外，社會(huì)上其他人員申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格；
（三）同一申請(qǐng)人申請(qǐng)兩種以上教師資格；
（四）因身體原因不能繼續(xù)從事教育教學(xué)工作的人員申請(qǐng)教師資格。
二、教師資格認(rèn)定的條件
申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)符合以下四個(gè)條件：中國(guó)公民身份、思想品德條件、學(xué)歷條件和教育教學(xué)能力的條件。教育教學(xué)能力的條件又包括身體條件、普通話水平和承擔(dān)教育教學(xué)工作必需的基本素質(zhì)和能力等。
（一）思想品德條件
擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅(jiān)持黨的基本路線，有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，為人師表。
（二）學(xué)歷條件
1．取得幼兒園教師資格，應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
2．取得小學(xué)教師資格，應(yīng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
3．取得初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)具備高等師范專科學(xué)校或者其他大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
4．取得高級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
5．取得中等職業(yè)學(xué)校教師資格（包括中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格），應(yīng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
6．取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格（包括中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格），應(yīng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷并具有相當(dāng)于助理工程師及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。對(duì)于確有特殊技藝者，經(jīng)省
教育廳批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬；
7．取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)具各研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。
成人教育教師資格，應(yīng)按照成人教育的層次、類別，依照上款規(guī)定，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
對(duì)已被聘任教師職務(wù)的在職幼兒園和小學(xué)教師，雖未具備中等職業(yè)學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷，但具備其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程并取得合格證后可視同具備合格學(xué)歷。
（三）教育教學(xué)能力條件
1．身體條件：具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，按照教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)（見附件四），經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
2．普通話水平：普通話水平測(cè)試達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)，其中社會(huì)人員和廣州、深圳、珠海市區(qū)的教師達(dá)到二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。1954年1月1日以前出生的在職教師可不參加普通話水平測(cè)試，但必須由任教學(xué)校出具使用普通話進(jìn)行教學(xué)的證明。
3．教育學(xué)、心理學(xué)課程學(xué)習(xí)要求：掌握教育學(xué)、心理學(xué)基本原理，并能運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐工作中。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)在省教育廳指定的、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的師范教育類學(xué)校補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程并取得合格證書。如已在高等學(xué)校、中等師范學(xué)校或者通過國(guó)家自學(xué)考試等途徑，學(xué)習(xí)并取得單科結(jié)業(yè)證書，可以免修教育學(xué)、心理學(xué)課程。
4．教育教學(xué)能力：具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)按照教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)辦法和標(biāo)準(zhǔn)（見附件三）接受測(cè)試，并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
三、教師資格認(rèn)定的申請(qǐng)
（一）教師資格的申請(qǐng)實(shí)行屬地化，申請(qǐng)人原則上應(yīng)向工作單位所在地或戶籍所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請(qǐng)。
（二）受理在職教師和退（離）休教師申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的時(shí)間為2001年10月15日至31日；受理社會(huì)人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的時(shí)間為2002年3月15日至31日。申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者，應(yīng)當(dāng)在
受理申請(qǐng)期限內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請(qǐng)。
（三）申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料：
1．《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》（見附件一）一式兩份；
2．身份證原件和復(fù)印件；
3．學(xué)歷證書原件和復(fù)印件；
4．體格檢查合格證明（見附件五）；
5．普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件和復(fù)印件；
6．《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》（見附件二）；
7．近期二寸免冠半身正面相片兩張；
8．社會(huì)人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格還需提供戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明（或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明）；
9．非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格還需提供學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)課程的合格證書的原件和復(fù)印件。
10．申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書或工人技術(shù)等級(jí)證書原件和復(fù)印件。
以上2、3、5、8、9、10的材料原件，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校審核后退回申請(qǐng)者。
（四）申請(qǐng)人提交的證明或材料不全的，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知申請(qǐng)人于受理期限終止前補(bǔ)齊。必要時(shí)，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)要求有關(guān)單位提供更為詳細(xì)的證明材料。
（五）申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定繳納費(fèi)用，但學(xué)校在編正式教師、退（離）休教師和師范教育類專業(yè)畢業(yè)生不繳納認(rèn)定費(fèi)用。
四、教師資格認(rèn)定的特許條款
（一）各級(jí)各類學(xué)校師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，可以向其工作單位所在地或戶籍所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。申請(qǐng)人只需提交由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》（一式兩份）、畢業(yè)證書、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書、教師資格認(rèn)定
機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明和由申請(qǐng)人工
作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府或街道辦事處提供的《申請(qǐng)
人思想品德鑒定表》。
（二）各級(jí)各類學(xué)校師范教育類專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，可在畢業(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期向就讀學(xué)校提交由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》（一式兩份）、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書、學(xué)校出具的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》和學(xué)業(yè)成績(jī)單，由就讀學(xué)校統(tǒng)一向?qū)W校所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。在其取得畢業(yè)證書后，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。
（三）為有利于吸引普通高等學(xué)校優(yōu)秀應(yīng)屆非師范教育類專業(yè)本科及其以上學(xué)歷的畢業(yè)生任教，可允許他們?cè)诋厴I(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期持本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》（一式兩份）、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書、學(xué)校出具的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》和學(xué)業(yè)成績(jī)單，向畢業(yè)后擬任教的學(xué)校所在地或戶籍所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。對(duì)通過教師資格專家審查委員會(huì)審查和教育教學(xué)能力測(cè)試合格者，在其取得畢業(yè)證書并補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程取得合格證書后，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格。
（四）1993年12月31日以前辦理手續(xù)的退（離）休教師可以視
同具備教師資格認(rèn)定條件，可在自愿申請(qǐng)的原則下和確認(rèn)教師身份的基礎(chǔ)上，提交由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》（一式兩份），由其原任教學(xué)校所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)頒發(fā)教師資格證書。
（五）1994年1月1日以后辦理手續(xù)的退（離）休教師，可向其原任教學(xué)校所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，提交由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》（一式兩份）、畢業(yè)證書和原任教學(xué)校出具的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》。對(duì)于非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員，還應(yīng)按照教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)辦法和標(biāo)準(zhǔn)接受測(cè)試。
（六）高等學(xué)校擬聘任教授、副教授職務(wù)或有博士學(xué)位的人員申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，對(duì)普通話水平測(cè)試和教育教學(xué)能力測(cè)試不作統(tǒng)一要求。
五、教師資格認(rèn)定的組織
（一）縣級(jí)以上人民政府教育行政部門為教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。省教育廳負(fù)責(zé)全省教師資格認(rèn)定的組織、指導(dǎo)和監(jiān)督工作。
（二）各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)成立教師資格專家審查委員會(huì)。市（指地級(jí)以上市和順德市，下同）、縣級(jí)教師資格專家審查委員會(huì)由相應(yīng)的教育行政部門有關(guān)負(fù)責(zé)同志、教育教學(xué)專家、特級(jí)教師、高級(jí)教師等人員組成；高等學(xué)校教師資格專家審查委員會(huì)由高等學(xué)校（或省教育廳）有關(guān)負(fù)責(zé)人、相關(guān)專業(yè)的教授組成（專家審查委員會(huì)人數(shù)一般不少于9人）。教師資格專家審查委員會(huì)根據(jù)工作需要成立若干專業(yè)小組（一般由3－5人組成），按照省教育廳制定的測(cè)試辦法和規(guī)定的程序?qū)ι暾?qǐng)人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行認(rèn)真考察，提出審查意見，填寫在《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》有關(guān)欄目?jī)?nèi)，并由專家組組長(zhǎng)簽名蓋章。
（三）根據(jù)《教師資格條例》第十三條的規(guī)定，各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按行政區(qū)劃隸屬關(guān)系進(jìn)行：
1．幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師資格由縣級(jí)教育行政部門認(rèn)定。
2．高級(jí)中學(xué)教師、中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)的文化課、專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，是社會(huì)人員或縣（區(qū)）屬學(xué)校教師申請(qǐng)的，由縣（區(qū)）教育行政部門審核后報(bào)市教育行政部門認(rèn)定；是市屬或部（省）屬學(xué)校教師申請(qǐng)的，由學(xué)校所在市教育行政部門認(rèn)
定。
3．技工學(xué)校的文化課、專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，是社會(huì)人員或縣（區(qū)）屬學(xué)校教師申請(qǐng)的，由縣（區(qū)）勞動(dòng)行政部門審核后報(bào)市教育行政部門認(rèn)定；是市屬或部（省）屬學(xué)校教師申請(qǐng)的，由市或省勞動(dòng)行政部門審核后，送學(xué)校所在市教育行政部門認(rèn)定。
4．高等學(xué)校教師資格，由省教育廳認(rèn)定。依法接受委托的高等學(xué)校，在認(rèn)定本校任職和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格后，報(bào)省教育廳核準(zhǔn)。
（四）各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要根據(jù)教師資格專家審查委員會(huì)考察意見作出是否認(rèn)定的結(jié)論。凡經(jīng)專家審查委員會(huì)審查認(rèn)為不合格者，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)不得認(rèn)定其教師資格。雖經(jīng)考察認(rèn)定教育教學(xué)能力合格，但教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)思想品德鑒定等條件綜合考察認(rèn)為不合格者，也不得認(rèn)定其教師資格。
（五）教師資格認(rèn)定的工作程序是：申請(qǐng)人向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)，提交申請(qǐng)材料；教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或依法接受委托的高等學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人提交的材料進(jìn)行初步審查；教師資格專家審查委員會(huì)通過面試、試講等方式考察非師范教育類畢業(yè)的申請(qǐng)人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，提出專家審查意見；教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)于受理申請(qǐng)期限終止之日起30個(gè)法定工作日內(nèi)做出是否認(rèn)定的決定，并通知申請(qǐng)人。
六、教師資格證書的管理
教師資格證書是教師資格的法定黨證，由教育部統(tǒng)一印制，本人持有。《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》是教師資格的法定文本，存入當(dāng)事人檔案。以上兩者必須同時(shí)具備。
七、其它
凡本辦法未涉及的，依照《實(shí)施辦法》有關(guān)條款執(zhí)行。
附件：
1．教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表
2．申請(qǐng)人思想品德鑒定表
3．教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)辦法和標(biāo)準(zhǔn)
4．廣東省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)
5．廣東省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查表
（以上附件略，詳情請(qǐng)登錄廣東省教育廳網(wǎng)站）