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　　南粵初夏，活潑童趣的兒童節如期而至。歡快的節日氛圍里，廣東省為“全民閱讀”立法的條例正式開始實行。讓文化惠民的落地再加碼，廣東也成為了推動“全民閱讀”的先行者。

　　今年3月經省人大常委會會議審議通過的《廣東省全民閱讀促進條例》（以下簡稱《條例》）將于6月1日起正式施行，其中未成年人被列入閱讀促進的重點人群，要求中小學校加強書香校園文化建設，開設必要的閱讀課程，開展各種形式的校園閱讀活動。

　　制定未成年人閱讀促進計劃

　　為了推動未成年人養成良好的閱讀習慣，《條例》從政府、學校、社會和家庭等多方面進行了完整的制度設計，其中要求縣級以上政府及其有關部門應當制定未成年人閱讀促進計劃、實施方案和閱讀分類指導目錄。

　　對于中小學校而言，《條例》提出應當加強書香校園文化建設，完善校園閱讀設施，鼓勵教師開展閱讀指導，有針對性地開展教師培訓，開設必要的閱讀課程，開展各種形式的校園閱讀活動。

　　有條件的公共圖書館、文化館、博物館等公共文化服務場所，則要根據未成年人特點提供閱讀資源，開設閱讀專區和開展閱讀指導培訓，營造有利于未成年人的閱讀環境。

　　在鼓勵家長創造閱讀條件方面，條例也有安排，提出教育主管部門要為未成年人的父母或者其他監護人提供閱讀引導服務，鼓勵和支持開展家庭閱讀、親子閱讀等活動。

　　每年8月為廣東全民閱讀月

　　《條例》明確了一系列促進全民閱讀的實招硬招。比如將全省開展“書香嶺南”全民閱讀活動上升為法律規范，明確提出每年4月23日為廣東全民閱讀日，每年8月為廣東全民閱讀月。每年定期舉辦“南國書香節”，同時鼓勵和支持有條件的地級以上市舉辦“南國書香節”分會場活動。

　　市民借閱圖書將更為便捷。按照《條例》要求，政府設立的公共圖書館應當為公眾提供便捷高效的借閱服務，逐步實現與本行政區域內其他圖書館、全民閱讀服務設施之間圖書的通借通還，數字資源與本行政區域內其他閱讀設備終端的互聯互通、共享共用。而在法定節假日、公休日期間，全民閱讀服務設施應當適當延長開放時間，保障公眾的閱讀需求。

　　加強扶持實體書店

　　根據《條例》的立法用意，今后全民閱讀工程將成為各地的基本公共服務，由縣級以上政府將全民閱讀服務設施建設納入城鄉建設規劃，有計劃地建設覆蓋城鄉、實用便利、服務高效的各類全民閱讀服務設施，支持和保障設施正常運營和服務。全民閱讀基本公共服務所需經費列入公共文化服務經費，納入本級財政預算。

　　近年來實體書店運營面臨一定困難。對此，《條例》提出縣級以上政府應當加強對實體書店的扶持，鼓勵實體書店創新經營模式、多業態融合發展。

　　按照《條例》規定，我省還將建立閱讀推廣人隊伍，組織開展面向各類讀者群體的專業閱讀輔導和推廣服務。同時建立閱讀推廣人隊伍信息庫，為閱讀推廣人提供相關知識和技能培訓。

　　各大閱讀陣地積極響應

　　《條例》的發布，進一步明確了相關法律主體的責任和義務，有助于推進全民閱讀活動的深入開展。“百館薦書、全城共讀”“21天閱讀挑戰”“公共圖書館廣佛通”“少兒閱讀嘉年華”……從《條例》的審議通過到正式實行，全省各大圖書館、出版方以及購書中心等作為“全民閱讀”的重要陣地，回應《條例》精神，開展了豐富多樣且有針對性的閱讀活動。

　　針對《條例》提出“要順應數字閱讀的趨勢，推廣網絡閱讀、電子閱讀和電視閱讀等數字閱讀方式”，各大閱讀主陣地也在推進數字閱讀給出了各自的答案：廣州圖書館鑒于微信等社交媒體平臺在公眾中廣泛使用，該館積極利用微信等平臺推進數字閱讀，目前微信公眾號上總共接入21個數據庫；在廣州少年兒童圖書館，讀者可以在電子閱覽室和分布在全館的38臺觸屏機使用數字資源，現總共有19個數字資源可以線上使用；除此之外，廣州少年兒童圖書館還利用VR、MR等新科技手段推廣科普知識，用新媒體技術制作“為你讀繪本”音視頻資源，激發幼兒閱讀興趣。