“大灣區(qū)大學(xué)”要來了？ 三地教育界充滿期待
在粵港澳三地，不乏香港大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等國內(nèi)外知名高校，為大灣區(qū)發(fā)展提供了重要人才支撐。日前公布的《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》提出支持粵港澳高校合作辦學(xué)，支持大灣區(qū)建設(shè)國際教育示范區(qū)。
未來大灣區(qū)如何激發(fā)高等人才培養(yǎng)的新潛力？如何使“1+1+1大于3”？近日，有關(guān)建設(shè)“粵港澳大灣區(qū)大學(xué)”呼聲漸高，三地教育界對此都抱有期待。
記者了解到，在粵港澳大灣區(qū)，有著逾百所高校、43個國家重點實驗室。不過粵港澳大灣區(qū)高等人才比例和人才對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻支持仍然不足?！按鬄硡^(qū)內(nèi)受高等教育人口的比例僅為常住人口的17.4%，而舊金山灣區(qū)、紐約灣區(qū)的這一比例均超過40%。”廣東省政協(xié)常委、霍英東集團副總裁霍啟山說。
大灣區(qū)內(nèi)高校各有所長，總體來說，港澳高?；A(chǔ)研究實力雄厚，廣東高校產(chǎn)學(xué)研合作優(yōu)勢突出。華南理工大學(xué)黨委書記章熙春認為，粵港澳大灣區(qū)亟需構(gòu)建一個高等教育集群。
這樣的呼聲在港澳也引起共鳴，香港中文大學(xué)前副校長程伯中、香港科技大學(xué)原校長陳繁昌、香港理工大學(xué)協(xié)理副校長陳國華等也都曾提議建立類似“粵港澳大灣區(qū)大學(xué)”的機構(gòu)。今年廣東省兩會期間，也有不少代表委員建議鼓勵港澳院校在內(nèi)地設(shè)立分校。
記者留意到，早在2014年，香港中文大學(xué)就已在深圳設(shè)立校區(qū)。2018年底，香港科技大學(xué)宣布在廣州南沙設(shè)立分校。
多個高校合作辦學(xué)項目陸續(xù)落地開花，為三地高等教育帶來新氣象，中山大學(xué)副校長李善民介紹，三地學(xué)生交流、交換已成為常態(tài)，學(xué)分互認也在交換生中得以實現(xiàn)。他也透露，有關(guān)方面正在醞釀創(chuàng)辦“大灣區(qū)大學(xué)”。它對未來大灣區(qū)教育模式的探索，令人期待。
專家觀點
鼓勵三地學(xué)生跨學(xué)科修讀
華南理工大學(xué)黨委書記章熙春：粵港澳大灣區(qū)要想成為核心技術(shù)創(chuàng)新的高地，首先必須成為人才的高地。三地高校應(yīng)充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，探索建立實質(zhì)性、制度化高等教育合作機制，打造全球高等教育新高地。此外，還應(yīng)發(fā)揮各自在師資、學(xué)科、地域等方面的優(yōu)勢，組建跨校團隊推進優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源共建共享，鼓勵三地學(xué)生跨學(xué)科修讀、跨學(xué)校修讀。
香港中文大學(xué)（深圳）校長徐揚生：香港基礎(chǔ)性人才比較多，深圳應(yīng)用創(chuàng)新型人才比較多；香港高校基礎(chǔ)研究方面的能力很強，科研人才也很多，可以與廣東高校進行資源協(xié)調(diào)，把基礎(chǔ)研究和應(yīng)用結(jié)合起來。